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三年级英语上册Module6 Unit1 Happy birthday 教学课例           ★★★
三年级英语上册Module6 Unit1 Happy birthday 教学课例
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2018/9/4 15:55:45

一、学情分析:
三年级的小学生刚刚接触英语这门既陌生又充满好奇的课程,学习兴趣肯定非常浓厚,老师应该利用这一优势充分调动他们学习的积极性。
二、教学内容分析:
本课是外研社小学英语教材三年级起点第一册第六模块第一单元,本单元围绕Happy Birthday的主题,Sam过生日,Daming 等好朋友们祝他生日快乐并向他赠送礼物。主要是学习happy, birthday, here’s, present, cake, this, pencil, pen等单词,目标语言是Happy birthday! Here’s your present. Here’s your cake.
三、教学目标:
 1、知识目标:
全体学生能够熟练运用词汇:happy, birthday, here’s, present,                   cake, pencil, pen。
全体学生能熟练运用句型:Happy birthday! Here’s your cake. Here’s your present.
大部分学生能掌握并运用句型:What’s this? It’s a pen.
2、技能目标:
学生在学习课文后能灵活运用举行Happy birthday! Here’s your present. Here’s your cake. 等句型来给好朋友们送上生日的祝福和礼物。
3、情感目标:
学生能了解西方生日文化中赠送与接受礼物的礼节与习惯。
三、教学重点:
掌握词汇happy,birthday,cake ,present 以及 Here’s your …. Thank you.的语言结构。
四、教学难点:
词汇“present”和 here’s的发音。句型Here’s your present. Here’s your cake.的运用。
五、教具准备:
单词卡片,头饰,课件,贴画,礼物盒
六、教学过程:
Step 1 热身/复习(Warm-up/Revision)
1. Greetings.
2. Sing a song: Happy birthday.
 [设计意图:利用欢快的歌曲调动学生气氛,拉近师生距离,并且感知Happy birthday 句型]
3. Review: How many? Four, six, eight, nine.
T:出示PPT猫的图片
T: What’s this?
S:A cat.
T:How many?
S:Four.
同样方法出示来复习six, eight,nine.
[设计意图:在本课中,出现了What’s this?句型,但是不做重点讲解,我在上课开始便通过学生熟悉已知的图片来感知,在复习旧知four,six,eight,nine等数字的同时,感知新知]
Step 2 新课呈现(Presentation)
1 .师出示PPT,通过互动引入Happy birthday句子,并分别学习happy 、birthday。并且通过情境学习,让学生知道如何向别人表达生日祝福。同时,老师通过形象表演,让学生明白,对于别人的祝福要说:Thank you.表示感谢。
2.此处充分利用情景教学法:“今天是Sam的生日”,接下来,老师通过带领学生去Sam家的过程,让课堂气氛活跃起来,随着有节拍的律动“walk, walk, walk”每个孩子都感觉自己好像置身在故事中。
[设计意图:此情景生动有趣,既锻炼了学生日常生活口语,开阔学生视野,又提升学生兴趣,而且再次复习Happy birthday和Thank you。
3.通过课件引入cake这个单词,通过给Sam过生日时送蛋糕的情景,引入Here’s your cake.句子。
4.通过故事情景,继续给Sam送礼物,引入present这个单词,同时送给Sam,这样就呈现Here’s your present.句子。由于present这个单词发音较难,可通过不同方式进行练习。
5.通过猜想礼物里面装的有什么东西引入pen和pencil这两个单词,再把他们送给Sam,复习了Here’s your...句型,让学生可以创造性的创造句子。
Step 3 趣味操练(Practice)
1.游戏操练。通过大小声游戏复习单词cake,present,pen,pencil及句型Happy birthday.和Here’s your...句型。
2.播放课文对话,学生听。
3.播放课文对话,学生跟读。
4.Act it out.
学生模仿课文,进行对话表演,用到所学句型。
【设计意图:通过学生的表演,更加形象生动的将课文展示出来,
同时,学生的英语说话能力也进一步得到提高。教师适当进行赞扬,更加强了学生的学习兴趣】
Step 4 归纳总结(Sum-up)
Boys and girls, We have learned these words and sentences. Let’s read it together.
单词:happy, birthday ,here's ,cake, present,pen, pencil.
句型:Happy birthday. Here’s your cake/present/pen/pencil.
      Thank you!
在总结阶段,我通过师生齐读的方式让学生复习本课的单词和句型.
Step 5 作业布置(Homework)
Practice the happy birthday song, and sing to your parents and friends.(练习生日歌,并唱歌家人和朋友听)
 板书设计
                      Module 6 Unit1 Happy birthday
                         Happy birthday.
                                                cake.
                                                present.
                        Here’s your  pencil.
                                                pen.
 


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